Tendencias en la educación para el 2023

Tendencias en la educación para el 2023

Día a día experimentamos transformaciones sociales, culturales, políticas, económicas entre muchas otras que, sin importar el lugar en el que nos encontremos generan cambios en nuestra cotidianidad.

La educación, al igual que los temas ya mencionados, se transforma y experimenta cambios determinantes para el desarrollo de sus actividades académicas, lo cual, hace que el sector educativo busque constantemente la manera de innovar y adaptarse a las tendencias globales y generacionales, pues está demostrado que a medida que la educación se adapta al contexto social inmediato genera un mayor impacto en los alumnos.

Por eso, en este artículo te traemos las tendencias más relevantes en educación para el 2023, con las cuales, se pretende contribuir en la generación de conocimientos transversales, que permitan que tus alumnos puedan formarse en habilidades y competencias para la sociedad de hoy.

1. Programas y aulas STEAM en la educación

El enfoque STEAM en educación tiene como propósito fomentar las competencias de los estudiantes en ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y artes, lo que hace que su naturaleza sea multidisciplinaria, con lo cual, pretende generar nuevas formas de hacer y pensar la educación mediante la generación de proyectos e iniciativas que permitan que educadores y alumnos integren conocimientos de diferentes áreas académicas de cara al logro de cualquier objetivo.

Este enfoque, además, contribuye en la generación de pensamiento crítico en los alumnos, al tiempo que fomenta la innovación y creatividad en ellos y abre la posibilidad a la generación de aprendizaje práctico tanto en alumnos como en educadores.

2. Implementación de herramientas para el aprendizaje ilimitado

Otra tendencia para este 2023 será la implementación y uso de aplicaciones y herramientas digitales para la generación y fortalecimiento de hábitos educativos complementarios, pues con ellas, se podrá contar con los medios para que la educación esté al alcance de los alumnos en cualquier momento.

La clave, estará en encontrar la manera de implementar aplicativos innovadores, en encontrar recursos digitales llamativos e interesantes para poder desarrollar metodologías de enseñanza y aprendizaje que se adapten a las necesidades de aprendizaje de los jóvenes.

Esto permitirá que el aprendizaje no se limite únicamente a las aulas, sino que, con la implementación de metodologías como estas, permita un acceso a la información ilimitado.

3. Veracidad de los contenidos

Ante una oleada de desinformación e información no verificada en plataformas digitales e incluso medios de comunicación, se hará gradualmente imprescindible conocer las fuentes de la información suministrada en el ámbito educativo, pues, es necesario generar enseñanzas de valor que contribuyan a una sociedad con visión crítica y actualizada en cuanto a sucesos de orden local y global.

4. Diversidad cultural y de género

En la actualidad, miles de niños y jóvenes no tienen acceso a la educación por temas culturales, sociales y políticos, además según la ONU, se estima que el 50% de los niños que no asisten a la escuela primaria viven en zonas afectadas por el conflicto, lo cual, implica una ardua labor para el sector educativo en el país, pues, ante estas cifras es necesario pensar en estrategias y metodologías para una educación inclusiva que garantice que más niños y jóvenes tengan acceso a ella.

Dichas estrategias deberán ser pensadas en tanto se identifiquen las necesidades sociales, culturales y de género de los jóvenes, pues es necesario garantizar que las instituciones y los docentes fomenten el respeto y la tolerancia hacia la diversidad para que las condiciones sociales y culturales de los jóvenes no siga siendo un impedimento para una educación de calidad.

Además, en la actualidad se viven tendencias generacionales diversas, que han hecho que temas como la diversidad de género y el respeto hacia ella sean determinantes en el sector educativo, pues, implica que las instituciones y los docentes deban adaptarse a ellas, integrando habilidades que representen asertividad y faciliten el fortalecimiento del respeto y la tolerancia hacia la diversidad.